教育实习是本科教学计划的重要一环，是理论与实践相结合原则的体现，也是全面检验教育教学质量、保证培养合格教师的重要措施。根据学校关于本科生实习工作的相关文件精神，结合我院实际，为保证我院2022届本科毕业生实习顺利进行，特制定本方案：

一、实习目的、任务和要求

（一）实习目的及任务

1.加深学生对所学专业工作的认识。学习了解所学专业工作的特点、规律、过程、管理制度、工作环境以及本专业工作对象的特点。

2.加强理论与实践的结合。熟悉和掌握本专业教学和工作的规律和方法，加深对所学专业工作的基本理论与方法的理解，提高教学基本技能，提高分析与解决问题的能力，提升专业素质和能力。

3.深化专业思想。树立热爱本专业，培养良好的职业道德素养。

4.训练教学及操作能力，掌握所学专业的教学技巧。

5.了解班级管理制度，增强对本专业教学对象的班级管理能力。

6.熟悉教学基本过程，包括教案、教学设计、课堂教学等方面。

（二）实习要求

1.严格遵守实习学校及机构各项规章制度，服从工作安排。

2.严格践行行为规范，讲文明、守纪律、重品行、做表率、保安全，充分展现大学生精神风采。

3.积极参与教学、班务及其它教学与管理活动，认真做好实习实录。

4.与指导教师、带队教师保持密切联系。

5.认真做好实习学校安排的教学、管理、活动等各项任务。

6.实习结束后，毕业实习手册或教育实习手册，一篇实习总结、一份社会调查报告、一份社会实践鉴定表、30张照片(或视频)，（照片或视频材料要求清晰、真实，能反映不同阶段的实习内容）、指导记录、学生试讲资料（教案以及照片等）、实习接收函等。

二、实习的过程及内容

根据实际情况，2022届实习班级为:2018级特殊教育专业本科班一班、2018级特殊教育专业本科班二班、2018级教育康复学专业本科班、2018级应用心理学专业本科班一班、2018级应用心理学专业本科班二班、2018级学前教育专业本科班一班、2018级学前教育专业本科班二班。实习方式原则为“集中实习为主，分散实习为辅”，实习学生需首先遵守学院统一安排的集中性实习。分散实习主要针对因就业需要分散实习的学生，或自主创业的学生，或生病或家人生病的学生。

实施步骤如下：

（一）集中实习

由各教研室主任根据各专业情况和各实习点对实习人员的需求集中分配学生的实习地点。

（二）分散实习

1.分散实习主要针对的对象：因就业需要分散实习的学生，或自主创业的学生，或生病或家人生病的学生。

2.学生提出申请：分散实习学生提出申请，以书面申请形式交至各教研室主任处（特殊教育教研室主任：孙野老师；教育康复学教研室主任：钟庆老师；学前教育教研室主任：朱晓群老师；心理学教研室主任：罗思亮老师）；

3.各教研室主任审查：各教研室主任对提出申请的学生进行审查，对不符合要求的学生调整至集中实习点或要求重新提交申请；

4.收集接收函：集中实习学生需在离校前向各教研室主任提交实习单位接收函，并签署分散实习安全协议。

（三）领取实习材料

各班根据通知到教学科研与实践管理科领取《安顺学院教育实习手册》或《安顺学院毕业实习手册》（非教育机构实习使用），并按照要求填写手册内容。各班在离校前做好安全教育工作，并签订《实习安全协议》。

（四）确定实习带队教师

2023届毕业班学生的实习工作主要采取集中方式进行，按照实习地点的学生数量情况，由各教研室主任根据各专业情况安排教师负责带队与指导；带队教师对所负责实习点进行实时监督及检查，确定学生是否正常参与实习以及完成情况，实习工作结束后，带队教师须上交书面总结并按照要求真实填写毕业实习手册或教育实习手册。，学生需定期通过电话、网络等方式向带队教师汇报实习情况，并注意保存好相关材料。

（五）实习生分配原则

实习生分配原则上与全程导师制挂钩，即全程导师指导的学生即为实习指导学生。

（六）召开实习安全会

在学生离校前，各班以班级为单位开展实习动员及安全教育会，做好实习动员，开展学生实习期间防疫及相关安全问题教育，做好教育活动记录。

三、实习工作组织机构

1.实习准备工作阶段，为传达学院文件精神，成立领导小组。

组 长：邱天龙

副组长：李 勇 余治平

成员：孙野钟庆朱晓群罗思亮李吉芳 李亚婧刘琳刘青全小山

2.召开实习指导教师会议，布置任务，提出要求。

3.指导教师指导学生教学能力训练、准备教案并试讲，具体要求如下：

（1）2021年6月5日至2021年7月20日，指导老师首先对学生教学方法、教学过程、课堂技能、板书等进行指导，主要是理论指导和听课、学习理论知识以及备课等。指导老师指导学生试讲，指导学生改进教学过程中的不足之处，并安排布置实习期间注意事项。

（2）实习期间，指导教师对实习学生实习过程进行实时指导，通过电话、qq、微信等联系方式或实地考察，并做好相关指导记录，并指导学生填写实习指导记录本、撰写实习总结等。

（3）实习生返校后，指导教师将根据学生实习表现等给学生综合评分。指导工作完成之后，指导教师把毕业实习手册或教育实习手册，一篇实习总结、一份社会调查报告、一份社会实践鉴定表、30张照片(或视频)，（照片或视频材料要求清晰、真实，能反映不同阶段的实习内容）、指导记录、学生试讲资料（教案以及照片等）、实习接收函等审核后，由各小组学生组长负责收集本组学生的实习资料，各小组学生组长统一收齐后交各教研室主任，然后由各教研室主任交给学院教学科研与实践管理科陈燕琴老师，最后由陈燕琴老师对资料进行统一安排。

4.实习带队教师负责联系实习学校，并组织学生去实习基地，并协助实习单位安排教学、生活等，加强实习纪律教育。

5.实习总结、评比、表彰。

6.学院将根据工作需要安排实习检查。

四、实习地点和时间安排

（一）实习地点：以教育学院签订的实践基地为主。

（二）实习时间安排：2021年9月起至2022年4月止。（参见实习进程安排表）

实习进程安排表

五、实习考核

考核是实习实践工作的重要环节，是保障实践教学质量的有效措施之一。实习结束后，我院将组织领导小组制定实践考核方案，并按要求对学生实习情况进行考核，各教研室按照班级人数的30%进行评选推荐，其中前5%推荐校级优秀实习生，25%为院级优秀实习生，不分集中实习与分散实习。

各教研室根据学生所交材料、带队教师的意见、指导教师意见、实习单位反馈意见等综合评选优秀实习生，优秀等次不超过实习总人数的30%。优秀实习生将上交以下材料：①实习生总结与社会实践调查报告各5篇（电子版）；②照片30张（电子版）等。

教育学院

2021年5月27日