杨集梅，心理学副教授，西南大学心理学博士，贵州师范大学兼职硕导、国家二级心理咨询师、安顺学院教学名师。学术旨趣集中于音乐心理、积极心理等领域，对特殊儿童心理、学生心理健康、民族音乐情绪加工等问题开展了相关的理论研究。

学习经历：

2002.9.6-2006.7.1西南大学心理学专业（本科）

2006.9.5-2009.7.1西南大学基础心理学专业（硕士）

2019.9.6-2023.7.1西南大学应用心理学专业（博士）

工作经历：

2009.08-至今安顺学院担任专职教师工作

教授本科生课程：

《普通心理学》、《认知心理学》、《积极心理学》、《人格心理学》、《教育心理学》、《行为矫正技术》等。

学术著作：

《中国民族调式音乐情绪加工的实证研究》西安交通大学出版社2024年7月

课题研究：

1.主持建设2023年贵州省省级金课《普通心理学》，建设中

2.主持建设2022年安顺学院校级“一流课程”《普通心理学》

3.主持完成2021年贵州省教育科学规划一般课题

4.主持完成2022年安顺市基础教育教学改革联合基金项目

5.主持完成贵州省科技厅2017年三方联合基金项目

6.主持完成2016年贵州省教育科学规划重点课题

7.主持完成2013年贵州省教育科学规划青年课题

8.主持完成贵州省2015年度“本科教学工程项目”

9.主持完成“应用心理学贵州省重点支持学科”课题

10.参与教育部人文社会科学重点研究基地重大项目课题“文化变迁中的西南民族价值传承研究”

11.参与教育部哲学社会科学重大攻关项目“中国心理健康服务体系的现状与对策研究子课题

发表论文（部分）：

1.杨集梅,柴洁余,邱天龙,全小山,郑茂平.(2022).共情与中国民族音乐情绪识别的关系：来自ERP的证据.心理学报, 54(10),1181-1192.

2.杨集梅,郑茂平.(2021).中国民族音乐聆听的心理机制及现状调查.中央音乐学院学报, (3),138-151.

3.杨集梅,柴洁余,邱天龙,郑茂平.(2020).听障儿童心理理论研究进展.中国特殊教育, (9),37-43.

4.杨集梅,柴洁余,全小山,郑茂平.(2023).听力障碍小学生的心理推理能力及相关因素.中国心理卫生杂志,(3),199-205.

5.杨集梅,柴洁余,全小山,等.听障儿童语言能力与心理理论关系的元分析[J].现代特殊教育,2023,(04):16-24.

6.杨集梅,柴洁余.地方院校大学生宽恕心理现状及其与人格特质的关系[J].成都师范学院学报,2019,35(02):105-110.

主要荣誉与奖项：

1.贵州省第十五次哲学社会科学优秀成果奖一等奖（2023年9月）

2.安顺学院教学名师（2024年1月）

3.贵州省教育科学研究优秀成果三等奖（2023年9月）

4.西南大学2020-2021学年度“五好研究生”（2021年12月）

5.西南大学2019-2020学年度“科研活动奖”（2020年12月）

6.安顺学院2022年青年教师教学技能竞赛二等奖（2022年6月）

7.安顺学院2018年度优秀教师（2018年9月）

8.安顺学院2017青年教师教学技能竞赛奖一等奖（2018年3月）

9.安顺学院2017年度优秀教研室主任（2018年3月）；

10.安顺学院第三届青年教师教学技能竞赛奖三等奖（2016年6月）

11.安顺学院2016年度优秀教师（2016年9月）

12.安顺学院2015年度优秀教研室主任（2016年1月）；

13.安顺学院2014年度优秀视频课程负责人（2015年1月）

14.安顺学院2013年度优秀教研室主任（2014年1月）

15.安顺学院人才培养模式改革论文奖三等奖（2013年1月）

16.安顺学院“我的贵州中国梦”知识竞赛一等奖（2013年4月）

17.安顺学院创先争优优秀共产党员（2012年7月）

18.安顺学院第二届青年教师教学技能竞赛奖二等奖（2012年6月）

19.安顺学院教职工羽毛球比赛女子单打第一名（2011年、2012年）