孙野，辽宁北镇人，讲师，国家二级心理咨询师，中共党员，特殊教育教研室主任，教育康复学院教研室主任。

学习经历：

2004年9月至2008年6月，哈尔滨师范大学心理学专业（本科）。

2009年9月至2012年6月，西南大学教育学部发展与教育心理学专业（硕士）。

2013年7月至2014年8月，华东师范大学言语听觉实验室教育康复高级人才研修班结业。

工作经历：

2012年8月至至今在贵州省安顺学院工作，历任特殊教育学院办公室，团总支书记，特殊教研室主任，现任特殊教育学院特殊教育教研室主任，教育康复学院教研室主任。

教授本科生课程：

《普通心理学》，《发展心理学》，《教育心理学》，《特殊儿童康复学》，《认知能力评估与训练》，《教育科学研究方法》。

科研能力

论文类：

1.《小学生课堂走神的特点及教师应对分析》发表在《教学与管理》（核心）

2.《聋生职业能力培养现状调查研究》发表在《黑河学刊》

3.《智力残疾学生职业能力培养现状调查研究》发表在《黑河学刊》

4.《盲生职业能力培养现状调查研究》发表在《智库时代》

5.《特校教师应对学生学生课堂问题行为调查研究》发表在《黑河学刊》

6.《教师感知学生课堂问题行为实证研究述评》发表在《四川职业技术学报》

课题类：

1.主持贵州省哲学社科项目青年课题“残疾学生职业能力形成机制研究”（2015GZQN10），2018年6月结项。

2.作为主要参与者，参与全国教育科学规划教育部重点项目“现代学徒制质量管理机制比较研究”（DJA140250）主持人：刘其晴，2020年1月结项。

3.作为主要参与者，参与教育部人文社科规划项目“残疾人职业教育办学模式研究”（ 20YJA880030）主持人：刘其晴，2020年1月立项。

4.作为主要参者，参与贵州省哲学社科项目一般课题，“职业教育产教融合创新机制研究”（14GZYB62）主持人：刘其晴，2018年6月结项。

创新创业：

2013年8月，参与指导10特本严圆等获教育厅高校人文社科大学生项目立项。

2014年9月，指导12特本许义梅等获大学生创新创业项目省级立项。

2015年9月，指导12特本王家应等获安顺学院“SRT”校级课题立项。

2015年6月，参与指导11特本谭艳菊等获大学生“挑战杯”省级三等奖。

2017年10月，指导14康复田晓庆等获第五届教育康复技能大赛三等奖，本人获“优秀指导教师”。

2019年8月，参与指导17康复朱应应等获教育厅高校人文社科大学生项目立项（20年10月结项）。

2020年10月，指导16特本田凤芳等大学生创新创业项目省级结项。

2021年8月，指导19康复莫小秀等获大学生创新创业项目（创业组）省级立项；李雪等大学生创新创业项目（创新组）省级立项。